论文摘要以大气污染控制工程课程为例,针对该课程公式较多、计算繁杂和内容更新快等特点,提出了"与时俱进式"、"归纳总结互动式"、"...
论文摘要本文针对大气污染控制工程课程教学中存在的教学内容缺乏专业系统性、教学方法陈旧、课程设计抄袭严重等问题,论述系统设计教学内容、实施混合式教学模式、优化课程设计教学环节、加...
论文摘要大气污染控制工程是环境工程技术及相关专业的一门非常重要的核心专业课程。根据国内大气污染及其控制技术的发展,结合长沙环境保护职业技术学院环境工程技术专业的实际情况,对大气...
论文摘要以OBE理念及工程专业认证为核心开展教学,全面提高学生在校期间知识、素养、创新等各方面能力,成为我国工程教育的核心问题。本文以《大气污染控制工程》课程为例,将工程教育认...
论文摘要当前对创新型应用型人才的重大需求及"新工科"建设对地方高校工科课程改革提出了新要求。《大气污染控制工程》作为核心课程之一,在环境工程人才培养中起重要...
论文摘要为了优化大气污染控制工程课程体系的教学,对理论课中影响后续实验、设计教学较大的习题教学进行了改革。加大了习题量并对习题内容进行了改进,主要是增加了联系工程设计和应用实际...
论文摘要在应用型本科院校教学改革思想指导下,为了更好地实现"应用型"人才培养目标,通过重新组织和梳理课堂教学内容,提出了大气污染物的"产生与扩散&...
论文摘要本文针对环境工程专业本科教学的教材内容相对滞后于学科发展这一问题,以《大气污染控制工程》本科教学为例,从学科前沿内容的选取原则,前沿研究与本科教学的结合方式,以及前沿研...
论文摘要"成果导向教育(outcome-basededucation,OBE)"已成为国际通行的教育理念。针对当前新工科的背景,阐述了该理念在能源动力类&q...
论文摘要根据"大气污染控制工程"课程思政教学的价值取向和现实问题,提出挖掘专业知识中蕴含的思想政治教育价值和资源,坚持将思政教育贯穿大学生专业知识学习中,提...