大类招生论文

论文摘要从地方院校的角度来进行大类招生模式下的实验中心发展与创新工作,创建新形势下的专业实验教学平台,建立了以"三平台、四模块"为特征的新实验教学组织架构....

论文摘要大类招生是高等教育发展的新趋势,是高校根据我国教育发展的实际情况做出的教学改革,对高素质人才培养有诸多优势。但是,大类招生对于"艰苦专业"和&quo...

论文摘要随着教育持续深化改革,不断朝向世界发展,有必要完善师资队伍建设,建设一支高水平、高素质、现代化的队伍。本团队在"大类招生"背景下针对如何提升专业师资...

论文摘要为了全面推进素质教育,培养适应社会需求的有用人才,做到"加强基础,淡化专业,因材施教,分流培养"十六字教育改革方针,采取入校后二次选择专业,培养出专...

论文摘要《高分子物理》课程是高分子材料与工程专业重要的专业课,可是学生在学习过程中却感到枯燥乏味、很难理解。因此,本文针对高分子物理课程教学的多个环节(教学内容、实践教学、考核...

论文摘要本文探讨了在大类招生条件下焊接模块本科专业课程体系建设的问题,提出了通过打破课程壁垒来重塑焊接模块本科专业课程体系的方法和思路,其中大部分经过专家论证已进入重庆大学20...

论文摘要对大类招生背景下,量大面广的基础化学实验课程教学遇到的困难和问题,本文对此进行了深入剖析。为保证大平台上基础化学实验课程的教学质量,在细化教学大纲、集体备课制度、制度化...

论文摘要学科大类招生是高等教育的发展方向,在此背下对材料导论课程进行教育教学改革,有利于大学生解材料科学与工程的初步知识,为培养专业兴趣和专业分流提供有益的信息.讨论教材选择、...

论文摘要专业大类招生之后,公路工程地质课程作为道路与桥梁渡河工程重要的专业基础课程,被纳入大一学年第二学期通识教育的教学体系中。论文在从教学计划安排的变化、学生群体接收程度和专...

论文摘要"大类招生,分流培养"是目前我国高等教育体制改革的发展趋势,已在我国许多高校中推行实施。本文针对中南大学地球科学与信息物理学院地信大类的具体情况,分...

论文摘要2019年6月,中国新农科建设宣言《安吉共识》发布,为新时代园艺学科的人才培养模式改革指明了方向。近年来,大类招生和大类培养作为一种新式的人才培养模式正逐渐被国内的高等...

论文摘要随着我国的经济快速发展,为了满足不断增长的社会发展对高校人才的需求,我国高校开始逐渐增强人才培养的力度,完善人才培养模式。自20世纪90年代以来,我国高校开始尝试大类招...