武汉科技大学教学研究项目“2019年度经管类课程与思政课程‘同向同行’协同育人模式研究”(2019X091)论文

摘要：高校思想政治理论课与专业课程“同向同行”，是落实习近平总书记重要讲话精神的要求之一。但在同向同行，协同育人的过程中，教师育人理想与马克思主义出现偏差、教师理论素养高低不齐...