多元社会思潮背景下当代大学生价值观教育研究"

摘要：维特根斯坦通过分析视知觉的特殊情况，指出“看作”不同于“看”。“看作”与“看”之间存在着概念区别，同一事物在不同的“看作”知觉中呈现出不同的“外观”（“面相”），所以“看...