创新型卓越工程人才论文

新工科背景下混合教学模式的应用探索——以互换性与测量技术课程为例
论文摘要新工科需要机械类专业创新型卓越工程人才。为了更好地进行新工科的建设和创新发展,在互换性与测量技术课程中提出了"2+1"混合教学模式。该创新教学模式将...