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冯亚:国内幼儿情绪管理研究现状的系统回顾论文
摘要:情绪管理属于非技能认知,世界经济与合作发展组织等权威机构多方数据证明,早期的非认知技能培养能更有效的影响人们后期的就业情况以及生活满意度。然而,学前儿童的情感和行为问题的...