摘要:随着当前社会经济及科学技术的飞速发展,教育事业得到了较大程度的发展,教学理念更加重视以学生为课堂主体,同时尊重学生个性差异化。课堂教学过程中,通常要结合学生个性特点开展个...
摘要:新课程改革背景下,差异教学已成为初中英语教学中的重要教育理念。差异教学要求教师关注个体差异,有效地弥补了当下主流的平行分班和班级授课模式的缺陷。本文试图结合初中英语教学实...
导读:本文包含了双重空间论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:空间,南京东路,托马斯,城镇化,差异,金融,动态。双重空间论文文献综述写法秦放鸣,张宇[1](202...
摘要:网络过激行为作为一种网络偏差行为,不仅不利于大学生的健康发展,并已成为一种日益严重的社会问题。针对大学生产生网络过激行为的心理因素开展调研,发现既有来自于大学生消极的网络...
摘要:群际威胁在现实生活中很容易引发攻击,即使是不真实的且仅仅是主观体验到的群际威胁都会引发负面反应。讨论在自我夸耀的不同情境下,不同群际威胁的外群体受到的攻击是否存在差异。结...
摘要:为探究青少年攻击行为的发展情况,采用问卷法和IAT实验法对青少年的攻击行为进行研究,得出结论:外显维度上男性青少年比女性青少年更具攻击性;发展趋势上初一年级外显攻击性最高...
摘要:再认启发式理论认为人们仅依赖再认做出决策。以两项高低不同再认预测力(效度)的任务为材料,选取初中生(N=138,M=14.1岁)和成年大学生(N=136,M=19.3岁)...
摘要道德推脱是指个体采用重新解释不道德行为、歪曲不良后果或贬低受害者等认知机制减少自己在不道德行为中的责任,关系攻击则指个体以操纵或破坏他人人际关系为目的而采取的隐蔽性攻击行为...
摘要启动范式结合脑电记录技术,探讨汉字位置信息加工的脑电位的变化进程。实验一启动时间为80ms,结果发现,在150ms-250ms和250ms-550ms时间窗内,不同启动条件...
摘要:学习判断是指人们在学习之后对自己学习效果所做的一种预测,是元记忆监测性判断的一种形式。学习判断按其发生时间的不同可以分为即时学习判断和延迟学习判断。与即时学习判断相比,延...
摘要:本研究使用“中国教育追踪调查”(CEPS)数据,探讨父母监管与同伴影响对中学生的影响及其性别差异。研究发现:1.初中生的越轨行为存在性别差异:女生的越轨行为显著低于男生;...
摘要:性别差异的研究对家庭教育和学校教育起着重要的作用,近年来,关于性别差异的研究越来越多,但从人格的视角研究性别差异的论文还比较少。因此,文章从性别差异的视角,分析了男生和女...
摘要:社交媒体不仅是大学生获取信息的主要来源,也是其获得网络社会支持的重要载体。研究大学生网络社会支持的状况,为大学生心理健康教育提供理论依据和对策建议。为此,对某院校847名...
导读:本文包含了意象尺度论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:意象,尺度,语意,数控机床,工学,感性,差异。意象尺度论文文献综述写法彭海松,苟锐[1](2017)...
[摘要]本研究采用《中学生道德敏感性问卷》对347名农村儿童进行调查研究,探讨农村留守儿童道德敏感性对道德判断的影响。结果表明农村留守儿童的道德敏感性处于中等偏上水平。留守儿童...
导读:本文包含了染色体编码论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:染色体,蛋白,肝癌,基因,磷酸酶,质粒,差异。染色体编码论文文献综述写法聂红毅,许叔鹏,王雪妍,高...
摘要:本文的研究目的是探讨乐观悲观倾向、负性自动思维与抑郁的关系。采用乐观-悲观量表中文版、自动思维问卷与抑郁自评量表对400名大学生进行测量,结论:1.乐观与负性自动思维、抑...
摘要:本文采用官群、孟万金等人编制的《中国中小学生积极心理品质量表》对663名留守儿童进行调查研究。研究结果发现:留守儿童的求知力、思维与观察力、真诚等13项积极心理品质的发展...
导读:本文包含了信息表达论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:基因,生物,信息学,布鲁氏菌,多媒体信息,差异,溃疡性。信息表达论文文献综述写法徐倩,苏湲淇,谭毅,...
导读:本文包含了时间信息论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:信息,时间,洞庭湖,邯郸市,差异,电子束,互联网。时间信息论文文献综述写法记者,黄尉宏,通讯员,陶惠...