超星学习通论文

论文摘要互联网+教育理念的提出直接推动了教育教学领域实现新的变革,随着移动教学模式的逐渐普及,信息化教学在高职课堂教学中得到了广泛地应用。高职院校课堂教学通过密切融合线上与线下...

论文摘要本文针对《机械工程测试技术》课程采用超星学习通软件进行课件、动画、录屏、教学大纲、教案、题库等在线教学资源整合。结合课程特点,以学生为中心,根据学生的水平,制定相应的教...

论文摘要随着教育教学手段向网络化、数字化方向发展,教育模式也发生了翻天覆地的变化,"互联网+教育"得到了越来越广泛的应用。互联网和教育的有机结合推进了我国教...

论文摘要智能手机、平板电脑等移动客户端的日益普及为移动教学模式的应用提供了便捷工具。"面点工艺学"作为食品类专业的核心课程,其慕课建设对于培养新时代食品专业...

论文摘要传统"以教学为中心"的教学模式已难以满足当前"互联网+"时代背景下学生的学习需求。本文以化工原理课程为例,探索如何应用超星学习通...

论文摘要依托智慧教室和超星学习通软件,记录课堂教学过程中的互动教学数据,包括签到、讨论、抢答等。通过创新课堂教学方式,实现教学资源推送智能化、教学决策数据化、交流互动立体化和评...

论文摘要探讨超星学习通平台结合BOPPPS教学模式在基础化学课教学过程中的具体实践方法。论文目录1该教学模式的具体实施办法1.1建设丰富的教学资源1.2自主学习1.3课堂设计1...

论文摘要食品营养与卫生是食品专业的专业核心课程之一。随着互联网时代的全面到来,智能手机移动终端日益普及,本文构建基于移动超星学习通的食品营养与卫生新型课堂,实现了以学生为主体,...

论文摘要介绍了移动教学平台超星学习通的基本功能和混合式教学法在"食品原料学"中的应用,重点从教学内容设计、教学活动设计、考核评价体系设计等3个方面,探讨了基...

论文摘要"互联网+教育"的提出推动着教育领域的大变革,智能手机等移动客户端的日益普及,为移动教学模式的应用提供了便捷工具。线上课堂与线下课堂深度融合,打破了...

论文摘要随着智能时代的到来,互联网信息技术与医学生物化学课程深入融合,促使传统"一言堂、填鸭式"的教学模式,变得网络化、数字化、多样化的终身教育模式,不受时...

论文摘要传统固定、死板的教学模式已经无法满足学生的需要,通过超星学习通和课程的深入融合的大数据基础之上,针对课前设计、课堂互动、课后巩固、学生学习的行为进行了数据的统计、分析,...

论文摘要互联网时代的来临,平板电脑、智能手机的日益普及,第三方应用程序逐渐走进了校园,开启了新型学校移动教学模式。超星学习通视域下,教学模式,为学校教学改革指明了方向。对此,本...

论文摘要"食品分析"课程是高等学校食品科学与工程专业的核心课程,知识覆盖面广、检测分析方法更新速度快,理论性、应用性及实践性都很强。围绕该课程难教难学的特点...

论文摘要信息技术的快速发展带来了高等数学教学的深刻变革,使教与学打破了地域边界、时间限制,从而改变着教学方式。为了深化高职教学改革,以超星学习通为载体,将翻转课堂、慕课、微课与...

论文摘要基于超星学习通的移动教学,结合导入互动式闭环教育(BOPPPS)教学模型的"导入""目标""预评价"&quo...

论文摘要由于目前高校大学物理实验课时少,课堂教学效果差,因此积极探索大学物理实验教学新模式,以超星学习通网络平台为媒介,实现大学物理实验在线课程建设。学生可充分利用业余时间进行...

论文摘要《国家职业教育改革实施方案》指出,适应"互联网+职业教育"发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法。我们在《基础护理》课程的实训教学中,采用超星学...

论文摘要《虚拟仪器》是生物医学工程专业一门重要的专业课,强调实践和动手操作。为了提升教学效果,我们借助超星学习通,建设了虚拟仪器实验的在线课程。实施结果表明,大部分学生对于该学...

论文摘要将超星学习通应用于《高级英语》翻转课堂教学实践,取得了良好的效果,但还有提升的空间。建议重新定位师生角色、提升课程资源建设水平、完善学习反馈与评价机制、增加教师学习培训...