朝鲜族师范生论文

五年制朝鲜族师范生教师职业认同群体差异研究
论文摘要师范生的教师职业认同直接影响着师范生专业素质。本文通过问卷调查对五年制朝鲜族师范生教师职业认同在不同年级和不同专业上的群体差异进行研究,发现并探索出一定的规律和特点,以...