![参与式教学在留学生《应用物理化学》课程中的应用]()
论文摘要本文针对留学生全英文课程《应用物理化学》目前存在的问题,深入分析问题成因;提出引入参与式教学,可以有效提升留学生学习的价值感,促进师生交流互动,拓宽学生知识面;并从教师...
![参与式教学方法在服装表演理论课程中的实践]()
论文摘要文章指出,应根据课程的阶段性内涵阐述所采用的主要教学方式,针对不同教学主题和目标,运用灵活多样的参与式教学方法以达到更好的教学效果。文章通过实例说明形象生动的课程设计能...
![基于参与式教学法的发酵工程实验教改的探索]()
论文摘要发酵工程实验是一门综合性很高的课程,对提高学生的实践应用能力具有重要意义。本文论证了参与式教学的优势及在实验教学中的可行性。针对目前发酵工程实验教学中的教学模式单一、教...
![生物技术行业政策法规课程实践与探索]()
论文摘要分析了生物技术行业政策法规教学实践中存在的问题,包括缺乏教材,教学设计困难;教学内容枯燥,学生学习积极性不强;开课时间安排较迟,学生学习兴趣不高等。为了取得良好的教学效...
![高校“食品化学”课程教学改革探索及成效评价]()
论文摘要"食品化学"是食品科学与工程专业的一门重要的基础课程。通过一系列教学改革措施,如创立教学平台、重视教材建设、创新方法培养、实施参与式教学、开展双语教...
![参与式教学在“生物信息学”提高班教学的应用]()
论文摘要"生物信息学"提高班是面向高年资医学研究生开设的选修课程,学生具有一定生物信息学基础,有强烈的学习愿望及需求。传统的课程教学以教师讲述为主,忽略了学...
![物理微课堂式参与式教学:从科学到社会的教学模式新路径]()
论文摘要参与式教学的主体参与思想遍布于中西方教育家的教学思想论述中。针对新课程改革对课堂教学的新诉求,在校公共课《大学物理》课堂教学中,以微课堂形式开展参与式教学模式。旨在实现...
![关于高校逻辑学课程参与式教学的思考]()
论文摘要网络共享时代,高校逻辑学课堂不再仅仅关注知识点的传授,而是注重运用参与式教学法,激发学生的学习热情,调动学生的主观能动性,提升课堂的参与度。为此,高校逻辑学教师应具备均...
