论文摘要专业认知是大学课程的重要组成部分,新工科行动对专业认知提出了新的内涵。以材料专业为例,探讨了新工科背景下专业认知体系构建的作用与意义,分析了当前材料类本科专业认知存在的...
论文摘要随着社会的进步,地方本科院校面临向应用型和社会服务型转型,对人才也提出了新的要求。通过问卷调查的形式,以铜仁学院材料科学与工程专业为例,从学生和老师的角度深刻剖析影响材...
论文摘要文章从开放对象、内容、途径、教学方法、结题方式等方面阐述了开放性实验项目主要做法,分析了开放性实验项目运作中存在的问题,提出完善开放性实验室的对策建议:课题内容分层次多...
论文摘要阐述基于OBE教育理念下,地方工科大学材料专业大学生工程实践能力的培养创新之举。探索构建合理的大学生专业素养、实践能力和创新能力培养三者递进之策略;论述为实现大学生工程...
论文摘要以培养学生动手创新能力为目标,设计建立综合创新实验教学体系是云南大学材料科学与工程专业面临的一个教学研究问题。本文研究了创新实验的设计思路,力求体现综合性、创新性及设计...
论文摘要针对材料类专业多学科交叉、知识更新速度快等特点,本文提出利用科研融入材料专业的教学中,具体教改举措为:(1)利用教师掌握的科研内容更新教学内容;(2)利用学生课外调研文...
论文摘要针对目前国内大多数工科类院校普遍存在专业实验课一直被动地附属于专业理论课的问题,高校可以在本科一年级新生中开展专业先导实验课的实验教学新理念,把在本科三、四年级开设的专...
论文摘要综合实验教学是材料专业课程中一项很重要的内容,开设综合实验教学的目的在于培养学生的创新能力和分析解决问题的能力。专业认证对于提升综合实验课程质量有着重大的意义,它有助于...
论文摘要依据应用技术型高校人才培养目标的要求和材料专业的特点,针对物理化学实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方式两方面对物理化学实验进行教学改革与探索,通过这些改革措施,激...
论文摘要校外实践教育基地是高校应用型人才培养的重要平台,是服务地方经济,实现人才培养目标的有效途径。池州学院为培养应用型、开放性和创新性人才,服务地方经济,已与十余家材料类企业...