陕西省教育厅专项计划项目“斯皮瓦克世界文学观研究”(2013JK0275)论文

摘要:作为对终极存在的追问，维柯的形而上学不是反思的而是创造的，它以“真理即创造”为原则，将神的真理与人的真理相互融会，其中充满了对诗性本源的强调。一方面，人的创造来源于灵魂的...