全国教育科学规划项目"

摘要：从全球来看，青年日渐成为集体行动的倡导者、组织者和推动者。基于青年骚乱事件的思考，以新媒体为视维，透视行动过程中交织的动员力量、分析心理效应在集体行动中的特殊影响。在保障...

摘要：维特根斯坦通过分析视知觉的特殊情况，指出“看作”不同于“看”。“看作”与“看”之间存在着概念区别，同一事物在不同的“看作”知觉中呈现出不同的“外观”（“面相”），所以“看...