乐山师范学院教改项目“角色扮演法运用于听障大学生《沟通与交流》课程教学的研究”(JG2018-2-ZF-17) 四川特殊教育发展研究中心“音乐治疗参与智障儿童亲职教育及缓解亲职压力策略研究”(SCTJ-2018-B03)论文

王欢:角色扮演法在聋大学生《沟通与交流》课程中的应用论文
摘要：《沟通与交流》是高等师范院校特殊教育专业聋人大学生必修的一门素质与能力基础课程，是一门实践性较强的应用型课程。根据课程结构教学目标的要求以及聋人大学生身心发展的个别差异性...