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2015年度教育部全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目暨教育部人文社会科学研究专项任务项目“‘实践化’理念在《马克思主义基本原理概论》课堂教学中的应用研究”(15JDSZK026)论文
2015年度教育部全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目暨教育部人文社会科学研究专项任务项目“‘实践化’理念在《马克思主义基本原理概论》课堂教学中的应用研究”(15JDSZK026)论文
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孟晓平:以承认统筹正义——霍耐特多元正义理论合理性的探析论文
摘要:正是实现了从承认理论到多元正义理论的转变,霍耐特的政治哲学思想才日趋成熟,也受到更多瞩目。从理论内部的逻辑关系来看,承认与多元正义的价值诉求一致,多元正义构想基于承认关系...