深刻论文

打造灵动、多维、深刻的复习课——以“两位数乘两位数的整理和复习”为例
论文摘要复习是提高学与教效率的重要环节,但是当前复习课普遍存在目标缺失、操练过量、被动接受、重知识轻能力等问题,降低了复习效率。通过调整复习课的任务和主要目标,以生为本,灵动有...