福建省教育厅中青年项目 "

摘要：测试效应又称之为提取练习效应，目前常采用残词补全作为提取练习效应的一种有效的答案获取方式。本研究采用单因素2水平（有初始学习、无初始学习）的被试间实验设计，实验目的是为了...