云南省教育厅科学研究基金项目“文化自信视域下社会主义核心价值观融入国民教育研究——以云南为例”(2018JS497)论文

摘要：从马克思主义的观点出发，“普世价值”的谬误清晰显现，它割裂了真理与价值的统一性；割裂了社会存在和社会意识辩证统一的关系；忽视了历史创造的条件性。在经济领域，主张“三化”作...