(QN2016047) 云南师范大学博士启动项目"

摘要:本研究回顾了情绪对认知的影响研究并探讨其认知神经机制。研究发现：情绪对认知具有制约和调节效应，是从知觉、注意、记忆、内隐学习到内隐联想等所有认知操作的调节器。情绪对认知的...