甘肃省教育科学规划2018年度重点课题“‘教—学—评一致性’视角下高中生物理核心素养的培养研究”(GS[2018]GHBZ128)资助论文

摘要：物理核心素养培养是一个螺旋式上升过程，物理观念是物理核心素养的重要方面。本文聚焦运用教学评一致性技术落实物理教学中核心素养。以运动学规律应用为例，从教学评三者一致性视角来...