[摘要]集体化时代是中国共产党在抗日根据地推行互助组到人民公社体制结束的时代。山西堪称集体化的典型和缩影,开展以山西为中心的集体化时代农村社会研究,可以在很大程度上反映那个时代...
[摘要]分析/综合判断的区分对于康德的批判体系而言有着举足轻重的意义,但他基于概念包含性、同一性、内容扩展性所引申出来的三种分析/综合判断定义自《纯粹理性批判》面世以来就饱受争...
[摘要]康德的自然形而上学是对西方形而上学的重建,他立足于“先验人类学”的眼光,从亚里士多德的逻辑(逻各斯)精神底下挖掘了背后隐藏着的能动的努斯精神。但除了“哥白尼式的革命”所...
[摘要]今天哲学的热度不断上升,如何在哲学关注度显著增强的背景下,不为外物所惑,持续提供专业的哲学内容和高效率的哲学训练,这是哲学教育面临的新挑战。要回应这一挑战,就必须回到哲...
[摘要]禅宗六祖传法偈流传有不同的版本,具体的阐释理解难免存在差别,褒之者以为“绝妙好词”,贬之者亦有质疑甚至否定的声音,虽众说纷纭,但仍然在禅学史甚至中国思想史上有其独特的研...
【中外文艺理论研究】[栏目主持人]中国社会科学院文学所丁国旗研究员正聊得兴起,高潮突然想起下班时在地铁站口拿到的上访材料,猛拍一下脑门,暗骂自己一句傻逼,就急急忙忙给“诗的妾”...
[摘要]皮尔士认为溯因是引入新观念的唯一推理类型,也是一种广泛适用的科学方法论。生成性解释、辩护性解释和追求性解释是溯因推理的三种解释,凸显了它在科学探究中的重要作用。溯因存在...
【逻辑学研究】[栏目主持人]北京大学哲学系陈波教授[主持人语]本期发表两篇由两位青年学者撰写的文章:颜中军的《博弈论语义学视域下的“真”概念》、黄闪闪的《皮尔士溯因推理的合理性...
[摘要]理解哲学的意义,以把握哲学不同于其他学科的根本规定为前提。这里既关乎“何为哲学”,也与“哲学何为”相涉,二者在更为本源的层面又基于成己(认识人自身和成就人自身)与成物(...