国家社科基金青年项目“新手-熟手-专家型教师情绪觉察研究”(CBA160184)安徽省教育厅重点项目“大学生情绪复杂性的特点

摘要：目的——探讨大学生述情障碍、抑郁及手机成瘾倾向之间的关系及内在作用机制。方法——选择述流调中心用抑郁量表(CES-D)、手机成瘾倾向量表和情障碍问卷对490名从大一到大三...