课题批准号BE1118论文

摘要：义务教育均衡发展背景下，中小衔接仍是被忽略的研究点，笔者在理性分析初中学生特点的基础上，从课程的视角挖掘教育资源，以运动课程、心理课程、读写课程、家校课程为实践平台，依托...