《教育现代化》2019年第51期论文

摘要：针对当前高校工商管理专业双师授课停留于形式等问题，本研究基于潜在失效模式与影响分析（FMEA）工具提出双师授课风险识别与控制模型。以浙江理工大学工商管理专业运营管理课程群...