国家社会科学基金2017年度教育学重大招标课题“我国教育2030年发展目标及推进战略研究”(项目编号:VGA170001)阶段性成果论文

·教育学研究·[摘要]预防校园欺凌，不仅要直接对欺凌行为进行惩罚和干预，学校教育应从更积极的视角探索预防欺凌的长效机制。社会情绪学习旨在培养学生的自...