《高教学刊》2019年第20期论文

摘要：将系统思维引入工科素养培养为主的城乡规划专业课程教学，是促进学生逻辑思维、复合理念、专业能力的有效手段，通过以社会综合调查研究课程为例，针对以往出现的选题设置过于宽泛、教...