• 环境中辐射环境质量监测分析

    环境中辐射环境质量监测分析

    论文摘要为掌握环境中辐射环境质量水平,采集不同地域的土壤、气溶胶、地表水等环境样品,测量分析相应的放射性指标。监测结果表明环境中辐射环境质量处于正常环境范围内,其中土壤中238...
  • 防紫外辐射涤纶织物设计

    防紫外辐射涤纶织物设计

    论文摘要采用全消光涤纶丝、半消光涤纶丝、普通涤纶纱线以及棉纱为材料,采用自动放针横机编织1+1罗纹组织和纬平针组织面料,采用防紫外线防晒保护测试仪测试其防紫外线性能。试验结果表...
  • 北斗终端电磁环境对典型电火工品运输安全性的影响

    北斗终端电磁环境对典型电火工品运输安全性的影响

    论文摘要危险品运输车上的北斗导航终端采用无线电通讯与后台监控系统进行数据传递,会収射一定功率的无线电波,对电火工品的运输安全构成威胁。为此,开展北斗车载终端射频辐射场对典型电火...
  • 基于光程分布方法校正植物叶绿素荧光的影响

    基于光程分布方法校正植物叶绿素荧光的影响

    论文摘要基于全球植被的荧光分布,利用GOSAT数据,同步反演了光子光程概率分布密度函数因子和755nm处的荧光强度,将反演结果与TCCON站点的结果进行了对比。结果表明:对于受...
  • 光学测温技术与物理原理分析

    光学测温技术与物理原理分析

    论文摘要光学测温技术相比其他测温技术更具优势,表现在非接触测温、实时测温、测温无损等特性,在当今工业生产、军事等领域应用十分广泛.基于此,本文简单概述不同光学测温技术及其物理原...
  • 外源茉莉酸对牛皮杜鹃UV-B辐射缓解作用研究

    外源茉莉酸对牛皮杜鹃UV-B辐射缓解作用研究

    论文摘要为了探究外源茉莉酸在UV-B辐射中可能的作用及缓解作用机制。茉莉酸预处理牛皮杜鹃4d,PAR和UV-B下辐射48h,对叶绿素荧光、过氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(...
  • UV-B胁迫对植物抗氧化酶活性的影响

    UV-B胁迫对植物抗氧化酶活性的影响

    论文摘要随着污染物质尤其是氧化氮和氟氯烃等的排放、扩散,臭氧层被不断遭到破坏,以至于UV-B辐射大量到达地面.尽管近年来的研究发现UV-B(280~320nm)实际上可以对许多...
  • 长三角地区气溶胶对辐射和降水影响的分析

    长三角地区气溶胶对辐射和降水影响的分析

    论文摘要为深入研究长三角地区气溶胶对辐射和降水的影响,本文分析了2004—2014年该区气溶胶光学厚度(aerosolopticaldepth,AOD)、辐射和降水的时空变化特...
  • UV-B辐射对花青素合成代谢的影响及分子机理

    UV-B辐射对花青素合成代谢的影响及分子机理

    论文摘要黄酮类物质代谢在植物抵御和适应紫外线B(UV-B)辐射变化过程中扮演重要角色。花青素作为类黄酮的一种,具有重要的药用价值和营养价值,UV-B辐射增强会诱导其合成。本文总...
  • 四川省三市地表γ辐射水平及所致公众剂量分析

    四川省三市地表γ辐射水平及所致公众剂量分析

    论文摘要目的调查四川省绵阳市、广元市和乐山市地表γ辐射剂量率水平,分析其所致公众的辐射剂量负担,为辐射防护研究提供基础数据。方法根据《辐射环境监测技术规范》(HJ/T61-20...
  • 激光对小麦增强UV-B辐射POD影响的研究

    激光对小麦增强UV-B辐射POD影响的研究

    论文摘要通过聚丙烯酰胺凝胶电泳的方法,分析紫外线等辐射对生物蛋白质分子的影响,进而初步探讨环境胁迫下小麦细胞代谢及生物性状的改变;以及在激光照射的情况下,对胁迫的修复机理的初步...
  • 风波耦合作用下垂荡板对漂浮式风力机Spar平台动态响应影响

    风波耦合作用下垂荡板对漂浮式风力机Spar平台动态响应影响

    论文摘要建立基于OC3-HywindSparBuoy平台的NREL5MW漂浮式风力机整机模型,提出漂浮式风力机Spar平台主体附加垂荡板的结构设计方法,基于叶素动量理论通过Fo...
  • 三维共形电磁粒子模拟技术研究

    三维共形电磁粒子模拟技术研究

    论文摘要CEMPIC为基于面向对象的C++语言所研制的用于真空电子学器件设计与验证的电磁粒子模拟软件,通过MPI消息传递机制实现了区域分解后相邻计算区域之间的信息通讯,具备大规...
  • UV-B辐射对元阳红米籽粒形态和原花青素含量分布的影响

    UV-B辐射对元阳红米籽粒形态和原花青素含量分布的影响

    论文摘要为了阐明UV-B辐射对水稻籽粒中原花青素含量和分布的影响,通过大田原位种植元阳梯田传统水稻品种——白脚老粳,在水稻的生长期进行不同强度UV-B辐射处理(0、2.5、5....