古诗论文

陈文（陕西西安高新国际学校陕西西安710119）摘要：基于新课程改革背景下开展小学语文古诗文情境教学方式，教师应当引导学生养成良好的自主学习习惯，可以鼓励学生发挥想象力，结合古...

新疆沙湾县乌兰乌苏镇中心学校三宫店分校832100所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”，学习古诗的作用可见一斑。教师是小学生学习古诗的引导者，怎样才能让学生更容易理解诗意，提...

【关键词】诗词学习意义中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）10-096-01在《语文课程标准》中，对于古诗词的学习给了我们一个明确的...

（浙江工业大学，浙江杭州310014）摘要：《古诗十九首》是形成于汉末的一组著名抒情五言诗，具有极高的文学价值和审美价值。本文试图从“自然之美”、“距离之美”“情感之美”三个角...

卢俊花陕西省西安市灞桥区幼儿园710038摘要：古诗是我国传统文化的精粹，经过千百年的沉淀，流传下来，可谓字字珠玑。优秀的古诗文是中华民族的文化瑰宝，是中华民族共同语言的结晶，...

谷春霞古诗是我们中华民族的一颗璀璨的明珠，它语言精练，内涵深刻，意境高远，蕴含着深刻的哲理。古诗在教材中占有一定的比例，新课程也指出：“小学阶段背诵优秀诗文不少于160篇。”可...

常州市解放路小学蒋晓燕古诗是中国灿烂文化中的瑰宝，它语言精练，意蕴含蓄，意境深远，讲究平仄，严于用韵，格律工整，魅力无限。古诗教学作为小学语文教学的重要组成部分，应当引起我们足...

李司龙云南师范大学附属小学650000【摘要】古诗词语文教学内容是相对较难的内容之一，学生对其内容的教学背景及相应的年代的社会生活环境了解甚少，导致其学起来有困难。因此，在新课...

河南省沁阳市第二小学454550古诗词鉴赏一直都是教学中的一个难点和重点，对于教师来说，要在短短的几十分钟内让学生真正走进古诗领略诗中的意境，与作者产生共鸣，这是一件很难的事，...

刘声兰宜宾市南溪区大坪乡学校644000中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）01-082-01古诗词是中华传统文化的精髓，也是...

浙江省临海市杜桥镇白石小学317000摘要：古诗以其凝练含蓄的语言、深邃的意境倍受人们喜爱，是中华民族艺术宝库中一颗璀璨的明珠。诗灌溉了伟大的民族，抒写了辉煌的历史。古诗是教师...

王新玲（大名县大名镇东关小学河北大名056900）【摘要】小学语文教材中收录了一部分韵律和谐、意境优美的古诗。古诗教学是语文教学的重要组成部分，对于弘扬民族文化，提高学生人文...

邢台市大曹庄管理区南四村联合小学路燕【中图分类号】G646.22【文章标识码】C【文章编号】1326-3587（2012）04-0096-01中国是一个诗的国度。诗不仅历史悠久...

叶美芬浙江省天台县始丰街道中心小学371200复习理念：小学语文复习是以巩固学生所学语文知识与基本技能，提高学生迁移应用知识和解决实际问题能力为目的。因此，在设计本节复习课时，...

张文丽石家庄市第110中学050000中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）02-033-01新课标指出：“语文学习要培养爱国主...

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局二九一农场中学教师张宁点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局二九一农场中学教师宋晶课标要求及分析：《茅屋为秋风所破歌》是语文第四学段的教学内容，课标要求...

新疆维吾尔自治区塔城地区塔城市第五小学金凌松古典诗词语虽然短，但意境却大，是进行语言文字训练和美育的好题材。但是语言精练优美，表现了深刻的意蕴和动人的境界。然而，古诗词毕竟与现...

朱君贵州省毕节市双山新区岔河中学551700比较阅读教学的主要教学任务是引导学生在比较中把握两篇或两篇以上的文章各自的特点及异同点，其最本质的特征是同中求异、异中求同。这种阅读...

四川省简阳市青龙镇联合九年义务教育学校641400摘要：随着新改革进程的不断加快，对小学语文教学提出了更为严格的要求，需要教师在改善教学质量的前提下，提升学生的文字理解能力。古...

谭敬健（贵港市港北区登龙桥小学广西贵港537100）简笔画教学是情景教学的方法之一，它具有笔划简单，使用灵活，操作方便，图象生动和趣味性强等特点。小学生的思维能力弱，但感性认识...