福建省教育厅2016年中青年教师教育科研项目(JAS160998)论文

摘要：采用自然实验法探讨表达性艺术治疗对大学生团体归属感的干预效果。筛选大致匹配的大学生随机分配2组，对实验组开展持续10周、每周1次2小时的团体表达性艺术治疗，对照组不做干预...