《中国毕业后医学教育》2019年第4期论文

摘要：全科医师是实现分级诊疗的基础和必要条件，培养合格的全科医师关键在于配备合格的带教师资。但如何培养合格的全科带教师资，保证全科住院医师规范化培训的质量，尚需要积极探索。浙江...

摘要：住院医师规范化培训是培养具有良好职业道德、掌握扎实医学理论知识和临床技能的临床医师及培养高水平医学专业人才的重要手段，也是毕业后医学教育的重要组成部分。南昌大学第三附属医...

摘要：2014年2月13日，建立国家住院医师规范化培训制度工作会议在上海召开，标志着我国住院医师规范化培训（住培）制度建设正式启动。广州中医药大学附属中山医院严格按照国家住培管...

摘要：为探索全科住院医师规范化培训门诊教学方法，我们参考国际成熟的教学经验，对门诊教学方法进行了改革。由于住院医师之间的个体差异较大，水平参差不齐，我们针对不同能力的学员实行两...

摘要：中国已成为世界上老年人口最多的国家，大力推动老年医学的发展以应对人口快速老龄化所带来的医疗压力刻不容缓。老年科患者病种复杂且多病共存，临床教学难度较大，住院医师难以接受同...

摘要：ADDIE是以分析（Analysis）、设计（Design）、开发（Development）、实施（Implementation）和评估（Evaluation）作为标准流...

摘要：目的探讨三维可视化技术用于住院医师规范化培训肝脏外科实践教学的效果。方法选取吉林大学第一医院2019年2月至2019年6月60名肝胆外科本科住院医师作为研究对象，随机分为...

摘要：目的探索适合麻醉科专业住院医师规范化培训术前访视的新方法，以保障和提高培训质量。方法通过使用有丰富临床实践经验和教学经验的老师模拟手术患者，情景再现住院医师了解病史、评估...

关键词：住院医师规范化培训；问题；质量；规范2013年12月底，具有历史意义的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》正式发布，标志着我国住院医师规范化培训（住培）制度实质...

摘要：住院医师规范化培训（住培）是毕业后医学教育的重要组成部分，内容包括学员教育、师资建设、制度指定、政策实施、人文素质培养等多个方面。院校教育模式复杂，骨科医师的毕业后培养与...

摘要：目的探索以案例为基础的教学法（Case-BasedLearning，CBL）结合阶梯式教学模式在耳内镜技术规范化培训中的应用及效果。方法选取2017年1月至2018年12...