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Jhony Choon:中国青年多任务价值空间:一项多任务行为和逻辑的经典扎根研究论文
社会调查与研究〔摘要〕文章采用经典扎根理论的方法,研究了大学生和家长两个群体的多任务认知和行为,对多任务行为的文献做出了重要补充和更正。首先,文章所发现的多任务行为选择逻辑弥补...