(14BSH118)山东省重点教改项目"

摘要：抗逆力的提升既需要青少年个体的自我保护，更应从青少年发展环境的维度，从提升青少年自我保护可行能力的角度，构建当代社会、文化境遇下青少年工具性保护，从政治自由、经济条件、社...