国家社会科学基金2016年度教育学一般课题“中职—应用型本科一体化衔接培养模式研究”(课题编号:BJA150060)的阶段性成果论文

摘要：我国已初步形成职业资格证书体系，职业资格认定、管理逐步规范，职业学校课程基本实现与资格证书的对接。但仍存在职业资格证书社会认同度低、缺少职业资格管理的法律支撑体系、职业学...