安徽省高等学校省级质量工程项目精品开放课程“秘书学”(项目编号:2017kfk214)论文

摘要：从分析开放教育秘书学课程教学困境着手，提出了情境化教学模式的适切性，并从教学准备、内容选定、情境创设、质量测评等环节入手阐述了情境化教学模式的具体运用，强调了在具体教学时...