教育部人文社会科学研究青年基金项目“学习障碍学生自我调节能力的干预研究”(18YJC880021)特殊儿童心理评估与康复广东省高校哲学社会科学重点实验室项目“学习障碍儿童人际关系影响学业自我控制的研究”(2017SYSYJ02)论文

何吴明:留守儿童的冒险性：不确定性认知的视角论文
摘要：随着过去几十年城市化的发展和社会流动性的持续增强，留守儿童是一个不容忽视的群体，甚至当中部分人已经开始步入成人社会。在个体和群体生活的各个方面，包括安全意识和行为、健康行...