2018广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2018JGB340) 2018年广西民族师范学院校级教改项目(编号:JGYB201817)的资助论文

摘要：参与式教学强调通过内外因素刺激激发学生主动参与到课程教学过程，教学者与学习者之间形成互动关系。文章在分析组织行为学课程现状基础上，结合物流管理专业应用型人才培养特点，探讨...