• 浅谈中大班幼儿自主进餐的问题与策略

    浅谈中大班幼儿自主进餐的问题与策略

    绍兴市柯桥区稽东镇中心幼儿园一、幼儿进餐现状分析现实中,教师往往以监督者的身份控制幼儿的进餐量、进餐速度等,导致进餐气氛紧张。即使有幼儿园实施自主进餐,也存在一些问题:心理焦虑...
  • 以《纲要》理念尝试创设幼儿园环境

    以《纲要》理念尝试创设幼儿园环境

    黄晓萍浙江省嵊州市红旗幼教集团幼儿园环境创设是一个由来已久的“老”话题,长期以来我们都在从不同的角度理解和重视环境创设,在理论和实践的探索中积累了不少有益的经验。当然也有不少的...
  • 如何加强对幼儿语言能力的培养

    如何加强对幼儿语言能力的培养

    陕西省长武县亭口镇路家中心幼儿园713600摘要:幼儿的语言发展十分迅速,词汇量的日益增加,在幼儿园的一日活动中,教师应尽量为幼儿创设一个使幼儿想说、敢说、乐说的环境和语言交流...
  • 浅谈角色游戏中培养幼儿的创新意识

    浅谈角色游戏中培养幼儿的创新意识

    角色游戏作为幼儿生活的重要内容,也是我们对幼儿进行教育的一个重要载体。瑞士心理学家皮亚杰认为:教育的主要目的是造就能创新的而不是简单重复前人所做过的事的人。人类社会的进步与发展...
  • 浅谈幼儿园主题墙创设的三维式互动

    浅谈幼儿园主题墙创设的三维式互动

    (苏州市沧浪实验小学校附属幼儿园)《纲要》中指出:“儿童是在适宜的环境中,以主动、积极、内涵丰富的活动为基础,获得全面和谐、充分发展的。”儿童是独立的,发展着的个体,他们是活动...
  • 论幼儿音乐活动的探索

    论幼儿音乐活动的探索

    金建军(容城县晾马台镇西北幼儿园河北容城071700)幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。通过让幼儿在唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程中,使幼儿去体验音乐,去感知音乐,去表...
  • 幼儿园养成教育有效性探究和实践

    幼儿园养成教育有效性探究和实践

    何一珠广东省台山第一幼儿园529200【摘要】养成教育,是培养孩子养成良好习惯的教育。好习惯让人终生受益。3-6岁的幼儿是各种行为习惯养成的最佳时期,对幼儿开展养成教育,意义重...
  • 探讨游戏背景下的幼儿语言能力培养策略

    探讨游戏背景下的幼儿语言能力培养策略

    四川省简阳市平泉镇中心幼儿园641400摘要:随着我国社会高速发展,人们对语言能力的要求也越来越高,据此,我国幼儿教师应当加强关于幼儿语言能力的培养。关键词:游戏幼儿语言当前我...
  • 浅议如何培养幼儿的音乐学习兴趣

    浅议如何培养幼儿的音乐学习兴趣

    王绍红河北省涿鹿县赵家蓬区中心幼儿园075636兴趣是学习的源动力。达尔文曾说过:“就我记得,在学校期间的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己...
  • 新时期如何培养幼儿的合作意识与合作能力

    新时期如何培养幼儿的合作意识与合作能力

    (融安县实验幼儿园,545400)摘要:《幼儿园教育指导纲要中》就提出要注重对于幼儿时期的孩子合作意识与合作能力的培养。因为当今世界的发展,依靠的不是一个人,而是一群人。在现在...
  • 浅谈在歌唱活动中提高幼儿的主动性

    浅谈在歌唱活动中提高幼儿的主动性

    林秀慧(瑞安市湖岭林溪幼儿园,浙江温州325200)随着教育实践和教育研究的不断深入发展,幼儿园歌唱活动的开展也开始注入了新的血液。教学中,教师更多的从幼儿的兴趣、需要、发展水...
  • 幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略探讨胡秋利

    幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略探讨胡秋利

    胡秋利浙江省绍兴市柯桥区实验幼儿园312000【摘要】国内教育系统的改革对于幼儿园教育同样深有影响,幼儿园教育需要重视安全教育,安全教育对于幼儿的成长来说意义重大。教师需要引导...
  • 浅谈幼儿园的角色游戏

    浅谈幼儿园的角色游戏

    常丽华甘肃省民乐县第二幼儿园734500学龄前的儿童对于模拟成人活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好,这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角...
  • 促进幼儿主动学习的教学策略

    促进幼儿主动学习的教学策略

    青河县阿热勒托别镇科孜勒希力克村小学乌拉再.马培元【摘要】:随着教育改革的不断发展,新时期的幼儿教学应该坚持尊重幼儿、相信幼儿,促进幼儿主动学习的基本教育原则,要让每个幼儿都能...
  • 简议幼儿园教育中的幼儿数学生活化教育

    简议幼儿园教育中的幼儿数学生活化教育

    甘肃省陇南市康县幼儿园742500摘要:幼儿数学教育不是脱离幼儿生活的抽象的概念、定义和公式,而是源于生活、与幼儿生活密切联系的一门学科。因此数学教学就要以幼儿生活为本体,立足...
  • 小小一隅氤氲开来——刍议幼儿园“微菜园“的创设

    小小一隅氤氲开来——刍议幼儿园“微菜园“的创设

    浙江省宁海县胡陈乡中心幼儿园315602“微菜园”顾名思义就是大自然的缩影,是人工设计的室内微缩种植景观。每个幼儿园每个班级都会有这么一个小角落,陈列着一些自然物和动植物,供幼...
  • 浅谈对幼儿园科学教育的认识

    浅谈对幼儿园科学教育的认识

    黄新新浙江省温州市瓯海区郭溪中心幼儿园325000只有真正了解了幼儿对某一事物的理解和兴趣点,教师设计的活动才能真正受幼儿欢迎。幼儿虽没有明确的科学概念,却有着与生俱来的探究科...
  • 民间故事在美术活动中的讲述方式

    民间故事在美术活动中的讲述方式

    闽南地区流传着丰富多彩的民间故事,这些民间故事以其生动感人的人物形象,扣人心弦的故事情节及其独特有序的叙事模式,巧妙地传达着中华民族的传统美德。因此,我尝试在美术很多中讲述民间...
  • 教师对幼儿美术作品的评价及其重要性

    教师对幼儿美术作品的评价及其重要性

    甘肃省康县幼儿园746500摘要:教师对幼儿美术作品的评价是幼儿园美术教学过程中的一个重要环节,它对于培养幼儿感受美和创造美的能力有着重要的作用。《幼儿园教育指导纲要》中指出,...
  • 论学前教育阶段怎样对幼儿进行古诗教学

    论学前教育阶段怎样对幼儿进行古诗教学

    卢俊花陕西省西安市灞桥区幼儿园710038摘要:古诗是我国传统文化的精粹,经过千百年的沉淀,流传下来,可谓字字珠玑。优秀的古诗文是中华民族的文化瑰宝,是中华民族共同语言的结晶,...