![儿童中心论论文开题报告文献综述]()
导读:本文包含了儿童中心论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:儿童,中心,弟子,教学模式,小先生,学科,幼儿。儿童中心论论文文献综述写法叶牡丹[1](2019)...
![教育理论研究论文开题报告文献综述]()
导读:本文包含了教育理论研究论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:理论,中国社会科学院,早期教育,幼儿,思想,政治理论,社区。教育理论研究论文文献综述写法市场监管...
![个别化学习论文开题报告文献综述]()
导读:本文包含了个别化学习论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:化学,幼儿,小班,操作,材料,互动,田园。个别化学习论文文献综述写法李栋东[1](2019)在《浅...
![学前教育论文开题报告文献综述]()
导读:本文包含了学前教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:幼儿园,学前教育,学前,幼儿,教育机构,入园,薪酬。学前教育论文文献综述写法全媒体记者,明雄忠[1]...
![角色意识论文开题报告文献综述]()
导读:本文包含了角色意识论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:政府采购,角色,意识,游戏,小班,幼儿,意识形态。角色意识论文文献综述写法王美美[1](2019)在...
![能力规则论文开题报告文献综述]()
导读:本文包含了能力规则论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:能力,规则,大班,道德,幼儿,中美,羞耻感。能力规则论文文献综述写法祝越[1](2019)在《临港明...
![贺芬:家庭幼老结合的实施策略探析论文]()
摘要家庭幼老结合即家庭幼儿教育与家庭养老的有机结合。家庭幼老结合在实施时需遵循家庭和睦、幼老平等、与时俱进等基本原则,内容和方法满足幼儿和老人在居住与安全、衣食、精神性等方面的...
![韦桂营:幼儿园小班餐前准备活动开展现状论文]()
幼儿的进餐质量直接影响着幼儿的生长发育,幼儿的进餐质量与进餐环节密不可分,餐前准备活动是营造进餐氛围的关键点。本文主要对小班的餐前准备活动现状进行观察记录和和分析,探讨小班在开...
![林燕燕:论大班烙画活动的组织与指导策略——以大班绘画活动《仙女棒绘古榕》为例论文]()
摘要:烙画是中国传统艺术珍品,是用烙铁在物品上烫出烙痕作画,它的创作具有浓厚中国画的艺术风格,如何让幼儿欣赏感知烙画作品及其创作呢?泉籍旅美现代艺术家蔡国强用火药爆绘作品恰巧与...
![刘赟晖:浅析游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合论文]()
摘要:大多数幼儿园日常教学会以带领学生开展游戏活动作为主要教学模式,因为幼儿时期的孩子正处于大脑开发的阶段,思维比较活跃跳脱,更加偏向于娱乐化的活动,容易被新奇的事物所吸引,甚...
![耿奥运:儿童情绪表达差异性分析论文]()
摘要:文章对幼儿园教育阶段195名幼儿的情绪表达进行了调查,研究表明:幼儿情绪表达水平较低,幼儿的情绪表达在性别、是否独生子女、母亲学历、主要养育者变量上不存在显著差异,在年龄...
![武建芬:从混龄班幼儿协商策略看幼儿心理理论的发展论文]()
摘要:从幼儿协商所使用的策略可以看出幼儿的心理理论发展水平。文章根据已有研究,运用自然观察法,收集混龄班幼儿使用协商策略案例,主要从幼儿协商策略的三个水平——以自我为导向(指向...
![张萌:隔代教养对幼儿依恋的影响研究论文]()
家庭教育[摘要]依恋关系是幼儿社会关系的基础。随着社会的发展,隔代教养越来越普遍,长辈不可避免地会对幼儿依恋产生影响。从调查中可以发现,隔代教养下幼儿不安全型依恋比例较高、依恋...
![梁时丽:3~6岁农村留守儿童的心理健康状况及对策研究论文]()
【摘要】近些年来,留守儿童的问题备受关注。在查阅资料的过程我们中发现,关于农村留守儿童问题的调查研究和分析,大部分是针对6-16岁的,而3-6岁这部分被关注的程度却不高。这使很...
![李娜娜:亲子关系与小班幼儿焦虑的关系——以沈阳、辽阳和郑州三个城市幼儿园为例论文]()
■学前教育理论摘要:采用赵婷婷等人修订的《亲子关系调查问卷》和Spence学前儿童焦虑量表,对沈阳市、辽阳市、郑州市三座城市的普通幼儿园344名小班幼儿的亲子关系与其焦虑的关系...
![自我保护论文开题报告文献综述]()
导读:本文包含了自我保护论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:自我保护,性行为,电梯,荥阳市,艾滋病,马丁,幼儿。自我保护论文文献综述写法木须虫[1](2020)...
![冯亚:国内幼儿情绪管理研究现状的系统回顾论文]()
摘要:情绪管理属于非技能认知,世界经济与合作发展组织等权威机构多方数据证明,早期的非认知技能培养能更有效的影响人们后期的就业情况以及生活满意度。然而,学前儿童的情感和行为问题的...
![李强:浅谈中等职业学校学前心理学的教学策略论文]()
[摘要]幼儿心理学是学前教育专业的一门核心课程,在培养合格的幼儿园教师方面发挥着重要作用。中等职业学校学前教育专业的学生在学习幼儿心理学这门专业课时常常会出现一些问题,为了使学...
![段丹:3-5岁幼儿气质类型、父母教养方式与同伴接纳的关系论文]()
摘要:本研究通过对303名3-5岁幼儿进行问卷和同伴提名法测量,考察3-5岁幼儿气质类型、父母教养方式与同伴接纳的关系。结果如下:①幼儿的气质类型及气质特征对幼儿被同伴接纳的程...
![宋玉凤:3—6岁幼儿初始箱庭基本特征研究论文]()
摘要:研究选用120名3—6岁的幼儿,从沙具的数量及种类、沙的使用、自我像、箱庭作品主题分析他们的初始箱庭作品,采用独立样本T检验的方法进行不同维度的性别和年龄上的差异性检验,...