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《中国高等医学教育》2019年第8期论文
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程思诗:护理人员继续教育学习认识和体验的质性研究论文
●教育管理[摘要]目的:了解护理人员对继续教育学习的认识和体验。方法对12名护理人员进行半结构式访谈,分析其对继续教育学习认识和体验。结果:提炼出五个主题:对获取新知识的渴求、...