《中国管理信息化》2019年第23期论文

［摘要］在沟通中，管理者经常遭遇“沟而不通”的困境，无法达成沟通目标。其中一个主要原因是管理者没有进行“积极聆听”。要实现高效沟通，起点是“知彼解己”。“积极聆听”可以帮助管理...

［摘要］课堂教学质量是高等人才培养过程中的核心环节，文章从提升高职“统计基础运用”课堂教学质量的必要性入手，分析了影响课堂教学质量的原因，从增强课程实用性，注重对学生能力的培养...