基于微课的高职职场礼仪课程翻转课堂教学研究与实践(GZD1317034)论文

摘要：翻转课堂的教学模式将学生从教学的客体变成主体，促进了学生与教师之间、学生与学生之间、学生与知识之间的良性互动，能使学生切实体会到职场礼仪的内涵与意义。将翻转课堂教学应用到...