全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《新高考改革背景下的高考质量评价研究》(FBB160604)阶段性研究成果之一论文

摘要：本研究主要目的是针对高考英语成绩存在的城乡差异，检验这种差异是否来源于试题在城乡上的项目功能差异。如果两个能力本来相同的考生群体在某一试题得分上表现出不同程度的差异，该试...