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《教育观察》2019年第17期论文
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王亚坤:试论幸福的主体性——由《幸福的他者性与为了幸福的教育》引发的思考论文
[摘要]幸福是人类永恒的追求。幸福的体验必须由主体来承担,主体的需要是主体行动的最根本动力,感受幸福的水平可以为主体所掌控。马斯洛的需要层次理论幸福观体现了幸福的主体性;古希腊...