《教育现代化》2019年第44期论文

摘要：本硕博贯通式培养按照“3+1+2+3”的培养模式，可以打通本硕博三个阶段的培养方案，从而实现连续性的学生科研创新能力培养的整体目标。本文对本硕博贯通式培养模式下工商管理学...