浙江省教育厅项目“儿童青少年注意发展过程的认知机制”(Y201839592) 绍兴文理学院科研启动基金“儿童青少年注意控制能力的发展机制”(20186018)论文

摘要：观点采择作为社会认知的核心因素，在个体尤其是儿童的社会化进程中发挥重要的作用，对儿童亲社会行为、攻击行为、人际交往都有着一定的预测作用。大量的研究者关注个体的观点采择能力...