《文学教育》2019年第22期论文

宋俊娟:从儿童认知心理学角度看图画书的叙事方式论文
内容摘要：图画书分无字图画书和图文并茂的图画书，图与文是图画书叙事的两种方式。儿童认知发展研究是当代发展心理学的一个重要分支，它为教育改革和人的素质全面发展提供了科学的依据，也...
段佳璇:浅析《论语》中的“道”论文
内容摘要：《论语》中共有59章提到“道”，用作动词的有5例，其余54例则都用作名词。在名词的用例中，有4例释为道路义，其余50例可释为主张、方法和仁义等抽象义，本文将其分为三部...