编号为SK2015A358)阶段性成果教育部人文社会科学青年基金项目“流动儿童抗逆力生成机制的社会工作研究”(高丽茹主持

社会学与社会工作[摘要]实证范式中的科学循证原则使循证小组工作的落地遭遇情境挑战，但迎合情境的反实证立场难以保证科学性，平衡科学循证和情境处遇成为循证小组工作本土化目标。在实践...