影响因素及教育干预研究”(J2013015)论文

摘要：生物学取向人格研究从生物学视角探究人格问题，它以三种层层递进的研究假设为出发点，并在落实这三种假设的过程中展开了对人格奥秘的探索。其中，生理学人格研究假定人格与生理变量之...