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罗丹:社会认同视角下的妈祖文化校本课程开发研究论文
摘要:独具特色的文化类校本课程不仅体现地方高校实现办学的特色，更是传承和发展中华优秀传经文化的重要途径。在社会认同视角下，构建基于文化认知、情感认同、行为认同的妈祖文化校本课程...