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发展资源在减少青少年外化问题行为中的累积效应及关系模式*常淑敏张丽娅王玲晓(山东师范大学心理学院,济南250358)摘要以1219名初一学生为被试进行间隔一年的追踪研究,考察了...
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越多接触就越愿意接触？取决于效价与效能*黄飞1王昌成1石宽宽2阿巴拜克热·哈力克3李林鹏4(1华中师范大学心理学院,武汉430079)(2喀什大学教育科学学院,新...
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反馈评估的局部背景依赖效应：ERP研究*朱树青翟昱贾世伟(山东师范大学心理学院,济南250014)摘要人脑对反馈的评估依赖于其所处背景。但是只能依赖整体背景(整个组块的结果范围...
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颜色范畴知觉效应发生在大脑两半球：来自纳西族和汉族的证据*谢书书1张积家2朱君3(1集美大学师范学院,厦门361021)(2中国人民大学心理学系、国家民委民族语言文化心理重点研...
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奖励和惩罚在注意控制过程中的优化和分离：眼动研究*张阔1何立媛2赵莹1王敬欣2(1南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系,天津300071)(2天津师范大学心理与行为研究院,天...
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预期对路径整合的影响*张为威黄建平宛小昂(清华大学心理学系,北京100084)摘要人们通过整合自身运动信息进行的空间巡航称为路径整合。本研究采用头盔式虚拟现实和分段式虚拟迷宫,...
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掩蔽刺激对目标识别加工的作用：来自fNIRS的证据*杨海波1,2,3刘和珺2章鹏2李量4(1教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院,天津30074)(2天津...
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生成认知：理论基础与实践走向*叶浩生曾红杨文登(广州大学心理与脑科学研究中心,广州510006)摘要生成认知是具身认知思潮中的一个新取向。它主张认知是通过身体活动“生成的”(e...
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孙中山的心理建设思想及其现实意义*王静霍涌泉宋佩佩张心怡杨双娇柏洋(陕西师范大学心理学院,西安710062)摘要心理建设思想是孙中山革命和建设理论的重要内容。目前,学术界对孙中...
